Skriftlige evalueringer
Udover at skolen altid er åben for
henven-delser, er den løbende dialog sat i
system.
Vi bruger skriftlige samtale- og evalulerings-ark som udgangspunkt for vore
skole-hjem samtaler. Disse samtale- og
evalueringsark udfyldes af lærer og elev -
uden at de hver især kender hinandens
vurderinger. Arkene danner herefter grundlag
for dialogen mellem skole og hjem.
Både faglige og sociale aspekter
Samtale- og evalueringsarkene er udformet
forskelligt alt efter klassetrin. Fælles er
dog, at de indeholder synspunkter og
vurderinger vedrørende både det faglige
niveau og områder som arbejdsindsats,
koncentration, samarbejde, kammerater og
trivsel. |
|
Ovenstående
samtaleark anvendes på de yngre klassetrin. |
Struktureret evaluering
Fabers Allé 3